School Sofy スクール・ソフィ

ソフィ School Sofy スクール・ソフィ 学生のみなさんが、少しでも生理期間を快適に過ごせるように。ソフィは、学校のトイレにおける生理用品の常備品化を推奨いたします。 ソフィ School Sofy スクール・ソフィ 学生のみなさんが、少しでも生理期間を快適に過ごせるように。ソフィは、学校のトイレにおける生理用品の常備品化を推奨いたします。

正しい情報と理解を
すべての人へ

学校・教育機関の先行導入に関連する
アンケート結果をご紹介します。

学生

生理用品を使いたいときに

使えなかったことで

授業やクラブ活動に支障が出た経験

「経験がある」84%(n=1006)のグラフ

学校のトイレに無償の生理用品が

設置されることで

学生生活に変化があると思う?

「変化がある」99%(n=844)のグラフ

学生生活に変化について

あてはまるもの

(複数回答)

「想定外の生理時もあわてず不安が解消された」845人%(n=1006 複数回答)のグラフ

教職員

「生理の貧困(生理知識含む)」

という言葉を聞いたことがある

「聞いたことがある」69%(n=1006)のグラフ

生理用品の入手に

「困った経験のある学生がいる」

と感じたことがある

「わからない・全く感じない・あまり感じない」56%(n=126)のグラフ

生理用品の無償提供について、

学内で検討したことがあるか?

「検討したことがない」56(n=126)のグラフ

「生理の貧困」は社会問題として認知されつつありますが、単に経済的な問題だけではないことはまだ周知されていない現状。“見えない困難”の理解、十分な知識やケアを学校で行うためにも、ディスペンサー導入がきっかけになります。

先行導入の
率直な意見・感想

学生の声

生理について学校が配慮してくれている気がしてうれしかった。

いつも周期が安定しないので常に不安でしたが、急に生理が来た時も困らずに対処でき、すごく助かりました。

この取り組みで、生理とのよりよい共存方法について考えるきっかけとなりました。

教職員の声

生理は個人差があること、男性にも女性にも、もっと知ってほしいです。

「急だったので生理用品がない」という相談を女子生徒から受けていました。生徒にとって、とてもよい取り組みだと感じました。

これからの生理との付き合い方の知識等も増やせる機会になればよいと思いました。

日本カルミック社との共同実証実験によるアンケート調査調べ

School Sofy 製品概要

ユニ・チャームオリジナル

RefF段ボール製ディスペンサー

W135×D105×H310 W135×D105×H310

ユニ・チャーム RefF(紙おむつからの水平リサイクル)の資材を使用した、サステナブルな価値を持つディスペンサーです。置き型/吊り下げ型にも対応、組み立てがしやすい構造です。

設置参考イメージ(個室)

一枚ずつ取り出せる

個包装のナプキンをひとつずつ取り出せます。

設置参考イメージ(壁面)

補充しやすい

個包装のナプキンをきれいに補完することができます。

3つの導入メリット

1. 生理時期の
行動制限緩和

「学生生活の向上」

ディスペンサー導入で、想定外の生理でも慌てることがなくなり、不安が軽減されると、学校生活におけるQOL(Quality of Life)が向上します。授業やクラブ活動に集中できるようになったり、生理期間中でも前向きになれるようになったりしたという学生の声もあります。

2. 生理への理解・
知識向上

「知る・話すきっかけに」

女性でも生理について、正しい情報を持っていない方も多いといわれています。ディスペンサー導入を通して、学生はもちろん、養護教諭や女性/男性教職員も生理への理解・知識向上につながり、学生の心身の安心度が高まることで、よりよい学習効果や成長を促すことができます。

3. 防災備蓄

「学生の安全を確保」
「一時避難所として適切な対応」

生理用品の備蓄があることで、突然の災害時も学校が果たす役割を担うことができます。まずは学生の安全を確保することが最優先ですが、プライバシーを考慮した生理用品の配布と生理用品を交換する場の提供として、ディスペンサー導入が役立ちます。

実施実績

(順不同)

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